1.單選題班主任對(duì)于不學(xué)習(xí)、不講文明、不遵守紀(jì)律的學(xué)生，正確的做法不包括（  ）。

A.遇到困難時(shí)，熱情幫助他們
B.耐心教育，不急于求成
C.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他們，姑息遷就他們的小錯(cuò)誤
D.激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.單選題王老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不能代替你們學(xué)習(xí)，我能做的，就是提供幫助，促進(jìn)你們自由的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)你們的自我價(jià)值”。王老師的話反映了（  ）的教學(xué)觀。

A.馬斯洛
B.奧蘇貝爾
C.羅杰斯
D.布魯納

3.判斷題人的行動(dòng)是以意識(shí)為中介，以自覺(jué)性為特征的意志行為。意志的自覺(jué)性是人區(qū)別于動(dòng)物的根本標(biāo)志。（  ）

4.多選題作為一名教師，引導(dǎo)學(xué)生將注意轉(zhuǎn)移到課堂是必要的。下列情形中，更有利于將注意轉(zhuǎn)移到課堂的是（  ）。

A.課堂活動(dòng)有吸引力
B.學(xué)生神經(jīng)靈活性高
C.老師明確的信號(hào)提示
D.學(xué)生的自控能力強(qiáng)

5.單選題為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，郭老師在班級(jí)內(nèi)找了幾個(gè)行為習(xí)慣良好的學(xué)生，讓其他同學(xué)去觀察這幾位同學(xué)的行為，并向他們學(xué)習(xí)。郭老師的做法屬于（  ）的主張。

A.體諒模式
B.社會(huì)模仿模式
C.價(jià)值澄清模式
D.認(rèn)知模式