1.單選題從全人教育的視角闡釋了學(xué)習(xí)者整個(gè)人的成長歷程，注重啟發(fā)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造潛能。持該觀點(diǎn)的理論流派是（  ）。

A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
B.行為主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

2.多選題在學(xué)習(xí)與生活中我們可以根據(jù)記憶的（  ）來判斷人的記憶品質(zhì)及記憶的優(yōu)劣。

A.敏捷性
B.持久性
C.準(zhǔn)確性
D.準(zhǔn)備性

3.單選題下列不屬于布置課外作業(yè)的要求的是（  ）。

A.內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求
B.要求明確，規(guī)定完成時(shí)間
C.作業(yè)分量根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行增減
D.作業(yè)反饋清晰、及時(shí)

4.判斷題“學(xué)生過于安靜、拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動地回答問題”。可見，此課堂氣氛是消極的課堂氣氛。（  ）

5.單選題在講慣性時(shí)，李老師不僅列舉了固體的慣性現(xiàn)象，同時(shí)還列舉了液體、氣體的慣性現(xiàn)象，以此來幫助學(xué)生理解慣性的本質(zhì)特點(diǎn)。李老師運(yùn)用的措施是（  ）。

A.正例
B.反例
C.變式
D.比較