1.多選題下列學(xué)生所采用的學(xué)習(xí)策略中，屬于精細(xì)加工策略的有（  ）。

A.小微讀書(shū)時(shí)看到好詞佳句，會(huì)將其勾畫(huà)出來(lái)
B.小正通過(guò)諧音來(lái)記憶某些英語(yǔ)單詞
C.小凌通過(guò)和同桌互相提問(wèn)來(lái)背誦歷史知識(shí)
D.小佳寫(xiě)作文前通過(guò)列提綱來(lái)梳理寫(xiě)作思路

2.多選題老師發(fā)現(xiàn)小紅最近在學(xué)校里出現(xiàn)了心理問(wèn)題，單獨(dú)找小紅進(jìn)行了談話。為了減少學(xué)校類(lèi)似情況的發(fā)生，學(xué)校找相關(guān)的心理老師為全體學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)講座。以上涉及到的心理輔導(dǎo)原則是（  ）。

A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.學(xué)生主體性原則
D.個(gè)別化對(duì)待原則

3.單選題班主任李老師帶領(lǐng)學(xué)生去基地種植蔬菜，培養(yǎng)學(xué)生的勞作能力，但是很多學(xué)生也體會(huì)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，下定決心更加勤奮學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)的是教育的（  ）。

A.正向顯性功能
B.正向隱性功能
C.負(fù)向顯性功能
D.負(fù)向隱性功能

4.單選題《論語(yǔ)·雍也篇》中“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（  ）。

A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.量力性原則
D.循序漸進(jìn)原則

5.判斷題3-6歲的學(xué)前兒童判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自于成人和外在權(quán)威，并認(rèn)為道德原則和規(guī)范是絕對(duì)的，必須服從。（  ）