1.單選題在具體的教學(xué)中，布魯納強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于理解、學(xué)習(xí)的形式，使之掌握學(xué)科知識(shí)基本結(jié)構(gòu)。這種做法體現(xiàn)的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是（  ）。

A.動(dòng)機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則

2.單選題體育老師在學(xué)期一開始為了對(duì)大家的體能情況有所了解，在體育課上組織了一次計(jì)時(shí)百米跑，通過計(jì)時(shí)成績(jī)了解大家現(xiàn)有的體能水平。該體育老師的做法屬于教學(xué)評(píng)價(jià)中的（  ）。

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

3.多選題如果多多在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了塞利格曼提出的習(xí)得性無助感，他可能會(huì)出現(xiàn)（  ）狀態(tài)。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)降低
B.認(rèn)知出現(xiàn)障礙
C.情緒失調(diào)
D.生理失衡

4.單選題下列不同年齡階段的學(xué)生及其對(duì)應(yīng)的課堂管理方式，不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）。

A.幼兒園——直接教課堂規(guī)則和程序
B.小學(xué)低年級(jí)——管理課堂幫助學(xué)生較多地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間
C.小學(xué)中年級(jí)——花較多的時(shí)間監(jiān)控和維持管理系統(tǒng)
D.小學(xué)高年級(jí)和初中——建設(shè)性地處理違反班級(jí)紀(jì)律規(guī)范的行為

5.單選題小曹常在學(xué)校被人欺負(fù)，所以努力考進(jìn)警校，以維護(hù)社會(huì)正義；有打人沖動(dòng)的人，借鍛煉拳擊或摔跤等方式來滿足，這是一種（  ）。

A.建設(shè)性防御機(jī)制
B.替代性防御機(jī)制
C.攻擊性防御機(jī)制
D.逃避性防御機(jī)制