1.判斷題實(shí)質(zhì)教育以聯(lián)想主義心理學(xué)為基礎(chǔ)。他們認(rèn)為，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)須進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練。（  ）

2.單選題某市教育局在抽檢學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)某區(qū)第二初級(jí)中學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)心理健康教育課，且沒(méi)有心理教師。對(duì)該校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，指出：“不能等到學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題再去讓他看醫(yī)生，這樣學(xué)生會(huì)受到的傷害很大。開(kāi)設(shè)心理健康教育課就是為了預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理方面的問(wèn)題。”這番話表明心理健康輔導(dǎo)應(yīng)遵循（  ）。

A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.學(xué)生主體性原則

3.單選題近期，山東某地學(xué)生一直在上網(wǎng)課，很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善這一情況，對(duì)于日常表現(xiàn)較為優(yōu)異的學(xué)生，薛老師會(huì)給他們發(fā)放小紅星，學(xué)生可以用小紅星兌換文具等獎(jiǎng)品。薛老師采用了（  ）。

A.行為塑造法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.自我控制法
D.全身松弛法

4.單選題登頂泰山，俯瞰時(shí)的壯麗景色，屬于美育中的（  ）。

A.社會(huì)美
B.自然美
C.科學(xué)美
D.藝術(shù)美

5.單選題布魯納主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意通過(guò)反饋使學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，這體現(xiàn)了掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)中的（  ）。

A.動(dòng)機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則