1.單選題“吐辭為經(jīng)，舉足為法”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)中的（  ）。

A.復(fù)雜性
B.連續(xù)性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性

2.多選題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（  ）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同
C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同
D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同

3.單選題下列不屬于20世紀(jì)以后的教育特征的是（  ）。

A.教育的全民化
B.教育的終身化
C.教育的民主化
D.教育的法制化

4.單選題中國(guó)古代，私學(xué)興起，沖破了“學(xué)在官府”的限制，使教育的對(duì)象由貴族擴(kuò)大到平民，真正實(shí)現(xiàn)了平民也能接觸到教育，是在哪個(gè)朝代？（  ）

A.漢朝
B.春秋
C.隋唐
D.明清

5.單選題劉老師作為一名新入職的教師，總是考慮“我能行嗎”。在這個(gè)階段，他最關(guān)注的問(wèn)題是（  ）。

A.希望獲得職業(yè)上的升遷和更高的外在評(píng)價(jià)
B.自己的生存適應(yīng)性問(wèn)題
C.有意識(shí)的自我規(guī)劃，以謀求最大程度的發(fā)展
D.自己的教學(xué)效果有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期