1.單選題李老師對學生進行思想品德教育時，注重提高學生的認識，為學生講明道理，疏導思想，善于循循善誘，以理服人。李老師遵循了（  ）。

A.導向性原則
B.知行統(tǒng)一原則
C.疏導原則
D.因材施教原則

2.判斷題從“循循善誘講明事理，感同身受講透情理”這句話中，能體現(xiàn)出的德育原則是疏導原則。（  ）

3.多選題近年來，人們在研究人格和工作壓力的關(guān)系時，常使用福利曼和羅斯曼所研究的A—B人格類型。下列選項中，屬于B型人格的特點是（  ）。

A.自尊感高
B.上進心強
C.對工作和生活的滿足感強
D.性情急躁，缺乏耐性

4.單選題“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕”出自子夏，這是子夏對其老師思想的一種轉(zhuǎn)述。其老師應(yīng)是（  ）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

5.判斷題教師在教學過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮其主導作用。（  ）