1.單選題教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)主要是人類長期積累的科學(xué)文化知識(shí)，并且是以此為中介去認(rèn)識(shí)世界。這體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的（  ）。

A.間接性
B.引導(dǎo)性
C.教育性
D.交往性

2.單選題（  ）提出開設(shè)“五指活動(dòng)”，即兒童健康活動(dòng)、兒童社會(huì)活動(dòng)、兒童科學(xué)活動(dòng)、兒童藝術(shù)活動(dòng)、兒童文學(xué)活動(dòng)。

A.陳鶴琴
B.陶行知
C.黃炎培
D.梁漱溟

3.單選題教師專業(yè)發(fā)展過程中，“形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的時(shí)期”表明教師已經(jīng)從一個(gè)普通教師成長為專家型教師了。作為一名專家型教師，在課堂教學(xué)過程中，不會(huì)出現(xiàn)以下哪種情況？（  ）

A.有一套完善的維持學(xué)生注意力的方法
B.制定的課堂規(guī)則明確，執(zhí)行力強(qiáng)
C.將練習(xí)看作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段
D.缺乏教學(xué)策略

4.單選題（  ）更加注重的是學(xué)生的道德行為的塑造和培養(yǎng)，認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法，通過觀察模仿，再經(jīng)過認(rèn)知過程而形成人的復(fù)雜行為。

A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.價(jià)值澄清模式
D.社會(huì)模仿模式

5.判斷題教學(xué)相長是我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)之一，體現(xiàn)了教師教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位。（  ）