2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘考試信息匯總 189名 8月22日起報名
《2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘考試公告(189人)》已于2022年8月12日發(fā)布,為幫助考生了解考試詳情,事業(yè)單位招聘網(wǎng)把2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘信息進行了匯總供大家參考。
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘信息匯總 |
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘報名時間及方法 |
報名時間:2022年8月22日至8月24日 。ㄉ衔8:00-12:00,下午15:00-18:00) 報名方式:現(xiàn)場報名 報名地點:淅川縣政務服務中心5#樓1樓 報名費:每人每科30元 報名注意事項: (1)每人只能選報一個職位,多報者無效。擬招聘人數(shù)與報名人數(shù)比例原則上設定為1:3,達不到1:3的,核減該崗位招聘計劃; (2)報名前,報考人員要仔細閱讀《2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分縣直淅川縣事業(yè)單位公開招聘工作人員公告》,提交的報考申請信息應當全面、真實、準確、有效。報考者誤報、報錯職位或者提供虛假報考申請信息所產(chǎn)生的一切后果,由報考者本人承擔。 (3)報名時,報考人員須出示24小時核酸檢測陰性證明,配合工作人員測量體溫,掃場所碼,“健康碼”和“大數(shù)據(jù)行程卡”為綠碼,否則不得參加報名。 (4)在職人員報名前須經(jīng)原用人單位同意。 (5)報考人員報名時須簽訂誠信報考承諾書。發(fā)現(xiàn)報考人員與擬聘用崗位要求的資格條件不符和弄虛作假、騙取報考資格條件的,查實后按違紀違規(guī)行為取消其考試、聘用的資格,并將有關情況報市人事管理部門備案,其違紀違規(guī)事實記入事業(yè)單位公開招聘考試聘用誠信檔案庫; 資格審查貫穿公開招聘工作的全過程,凡不符合報名條件的人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隨時取消其招聘資格。 |
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘職位表下載 |
本次南陽淅川面向社會公開招聘是事業(yè)單位工作人員189名,具體招聘的單位、崗位、人數(shù)和條件詳見2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘職位表 |
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘報名條件及招考范圍 |
1.具有中華人民共和國國籍; 2.遵守憲法和法律,具有良好的品行; 3.具備報考崗位所必需的基礎理論和專業(yè)知識,符合相應的學歷、學位以及其他要求,聘用后能按照用人單位要求及時到崗工作; 4.全日制技工院校高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生,可分別參照相對應的同等大專、本科學歷報考; 5.報名時已取得畢業(yè)證、資格證等有關證件; 6.年齡應符合各崗位要求(30周歲以下要求1991年8月1日以后出生,35周歲以下要求1986年8月1日以后出生); 7.具有正常履職所需的身體條件; 8.具備擬聘用崗位要求的其他資格條件。其中專業(yè)條件按照教育部和國務院學位辦下發(fā)的《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》、《研究生人才培養(yǎng)學科目錄》執(zhí)行,具體按以下原則掌握:職位專業(yè)要求為學科門類(類)的,即該門類(類)所包含的專業(yè)和一級學科均符合要求;專業(yè)要求為一級學科的,即該一級學科所包含的二級學科均符合要求;對于《普通高等學校高等職業(yè)教育(?)專業(yè)目錄》、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》和《研究生人才培養(yǎng)學科目錄》中沒有具體對應的自設學科(專業(yè))和境外留學專業(yè),參照主要課程、研究方向、學習內(nèi)容和職位專業(yè)需求等綜合判斷 |
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘考試時間安排 |
報名時間:2022年8月22日至8月24日 。ㄉ衔8:00-12:00,下午15:00-18:00) 領取準考證時間:另行通知 筆試時間:以筆試準考證為準 |
2022年南陽市淅川縣事業(yè)單位招聘考試科目及考試內(nèi)容 |
1、考試科目:公共基礎知識 2、考試內(nèi)容: 筆試內(nèi)容為公共基礎知識。主要測試報考人員對公共基礎知識的了解掌握程度及運用能力,包括政治(含時政)、法律、經(jīng)濟、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。 3、考試時間:以筆試準考證為準 筆試資料推薦:2022年南陽市事業(yè)單位考試權威復習資料[公共基礎知識] 備考專用資料:2022年河南省事業(yè)編考試備考專用資料 4、面試注意事項: 面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進行。主要考察應試者的綜合分析能力、言語表達能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。 |
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