廈門工學院是2009年經國家教育部批準設立的民辦本科高校，2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校坐落于著名的海上花園城市——福建省廈門市，人文郁郁，特色鮮明，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，交通便捷。

　　近年來，學校注重內涵發(fā)展，確立高質量育人、高階教學、頂尖私立大學治理三大改革提升方略綜合條件日益完善，教育質量持續(xù)提升，科研實力不斷增強，申碩培育穩(wěn)步推進，辦學特色越發(fā)鮮明，廣受社會好評與考生青睞。

　　為滿足學校高質量發(fā)展需要，現(xiàn)誠聘高層次人才和優(yōu)秀碩士教師加盟學校，安居樂業(yè)，攜手努力，用理想的教育實現(xiàn)教育的理想。

　　一、招聘條件

　　1.遵守黨和國家政策，遵紀守法，無不良記錄。

　　2.認同學校愿景、使命和價值觀，全身心投入教育。

　　3.身心健康，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和適崗能力。

　　4.溝通表達能力、團隊協(xié)作能力、事業(yè)心和責任感強。

　　5.以生為本，積極踐行“教育以育人為本”的理念。

　　6.育人有方，教學得法，課堂效果好，實踐技能強。

　　7.融通運用，擁有扎實的學術基礎和獨立科研能力。

　　8.高層次人才：碩士教授或博士（不論職稱），年齡不超過55周歲（業(yè)績突出的教授可放寬至62周歲）。

　　9.優(yōu)秀碩士教師（專項）：碩士中高級職稱，年齡不超過45周歲，具有3年及以上高校教學經驗（有企業(yè)等工作經驗的中高級職稱人員，高校教學經驗可放寬為2年及以上）。

　　10.具有高校、科研院所、企業(yè)行業(yè)、部隊等工作經驗的，具有臺港澳、海外留學或訪學教育背景的，外籍且能順暢中文表達交流的，均優(yōu)先考慮。

　　二、招聘崗位

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專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
機械類、信息類、電氣類學科帶頭人	3	教學科研型	博士教授	1.機械工程、智能制造工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程相關專業(yè)。 2.學科相關領域具有較深的造詣，教學效果突出，具有一定的影響力。
電氣工程及其自動化專業(yè)教師	3	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.電氣工程及其自動化相關專業(yè)。 2.能承擔電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、供電工程、發(fā)電廠電氣部分、運動控制系統(tǒng)等課程的教學及科研任務。
智能制造工程專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.智能制造、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字孿生、機器人、控制技術、狀態(tài)監(jiān)測與診斷、深度學習等研究方向。 2.能承擔數(shù)字孿生技術與工程實踐、智能生產計劃管理（MES/ERP）、智能裝備故障檢測與診斷、智能生產系統(tǒng)與CPS建模課程的教學及科研任務。
機械工程專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱）	1.機械類相關專業(yè)。 2.能承擔工程力學、制造技術基礎、工程材料、機電傳動與控制、互換性與測量技術等的課程教學及科研任務。
通信工程專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱）	1.通信工程相關專業(yè)。 2.能承擔無線導航技術、衛(wèi)星通信技術、移動邊緣計算技術、信息安全技術等課程的教學及科研任務。
大學物理教師	2	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.物理相關專業(yè)。 2.能承擔大學物理的教學及科研任務。
新能源器件與材料專業(yè)教師	1	教學科研型	博士（不論職稱）	1.在其學習經歷中至少有一個階段是材料類專業(yè)學歷。 2.優(yōu)先考慮能源材料、功能材料、納米材料、稀土材料、鐵性材料、材料第一性、基因組等研究方向。 3.能承擔材料專業(yè)課程（如金屬類課程、無機非金屬類課程、高分子類課程、復合材料類課程），或物理類課程（材料物理、高分子物理、晶體物理）的教學及科研任務。

2.人工智能學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
計算機、統(tǒng)計學學科帶頭人	2	教學科研型	博士教授	1.軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)應用統(tǒng)計學專業(yè)。 2.學科相關領域具有較深的造詣，教學效果突出，具有一定的影響力。
人工智能專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.人工智能或計算機相關專業(yè)。 2.能承擔機器學習、計算機視覺、自然語言處理、智能機器人等課程的教學及科研任務。
智能科學與技術專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.智能科學與技術、計算機類相關專業(yè)。 2.能承擔深度學習、自然語言處理、文本挖掘語音識別等課程的教學及科研任務。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機類相關專業(yè)。 2.能承擔嵌入式系統(tǒng)設計、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術、大數(shù)據(jù)、云計算等課程的教學及科研任務。
軟件工程專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.軟件工程、計算機相關專業(yè)。 2.能夠承擔計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡信息安全、云原生應用開發(fā)、移動應用開發(fā)（基于鴻蒙系統(tǒng)）、系統(tǒng)分析與設計、數(shù)據(jù)挖掘等課程的教學及科研任務。
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)教師	2	教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機類相關專業(yè)。 2.能承擔大數(shù)據(jù)技術與應用、云計算、分布式計算、WEB框架、移動應用開發(fā)等課程的教學及科研任務。
大學數(shù)學教師	1	教學型 教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.能夠承擔數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何等數(shù)學專業(yè)課程。 2.能夠承擔高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換等數(shù)學公共課的教學及科研任務。
應用統(tǒng)計學	1	教學科研型	博士（不論職稱）	1.具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，包括精通統(tǒng)計學基本理論與各種統(tǒng)計模型。 2.具備強大的科研能力，有豐富科研成果、積極參與學術交流與合作。

 
3.商學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
國際經濟與貿易專業(yè)教師	2	教學科研型 科研型	博士（不論職稱）	1.國際經濟與貿易、國際商務及經濟類相關專業(yè)。        2.能承擔服務貿易、國際金融、計量經濟學、數(shù)字貿易等課程的教學及科研任務。 3.具有良好的學術研究能力，具備較強的溝通協(xié)調能力和科研團隊協(xié)作精神，能完成學院要求的科研任務。
投資學專業(yè)教師	2	教學科研型 科研型	博士（不論職稱）	1.金融學、投資學專業(yè)。 2.能承擔量化投資、數(shù)據(jù)挖掘等方面課程的教學任務。 3.具有良好的學術研究能力，具備較強的溝通協(xié)調能力和科研團隊協(xié)作精神，能完成學院要求的科研任務。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教師	2	教學科研型 科研型	博士（不論職稱）	1.數(shù)據(jù)庫方向、計算機技術方向、信息管理方向相關專業(yè)。 2.能承擔前端開發(fā)、面向對象設計、數(shù)據(jù)庫應用、信息系統(tǒng)開發(fā)運營及數(shù)據(jù)挖掘及應用等課程的教學任務。
財務管理專業(yè)教師	2	教學科研型 科研型	博士（不論職稱）	1.財務管理、會計相關專業(yè)。 2.能承擔實習實踐類課程、財務管理雙語課程等課程的教學及科研任務。
跨境電子商務專業(yè)教師	2	教學科研型 科研型	博士（不論職稱）	1.電子商務、數(shù)據(jù)科學與商務智能、數(shù)字經濟、服務科學等相關專業(yè)。 2.能承擔大數(shù)據(jù)優(yōu)化、數(shù)字化運營管理、網(wǎng)絡口碑，社交媒體等課程的教學及科研任務。

 
4.博雅教育與藝術傳媒學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
新聞傳播類學科帶頭人	2	教學型 教學科研型	博士教授	1.網(wǎng)絡與新媒體、廣告學、傳播學等相關專業(yè)。 2.學科相關領域具有較深的造詣，教學效果突出，具有一定的影響力。
漢語言文學專業(yè)教師	3	教學型 教學科研型	博士（不論職稱） 碩士教授	1.中國現(xiàn)當代文學、文藝理論、古代漢語、中國古代文學、語言學等相關專業(yè)。 2.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。
網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)教師	2	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.智能傳播、計算傳播等相關專業(yè)。 2.能承擔專業(yè)相關課程的教學及科研任務。
		教學型 教學科研型		1.人工智能、智能科學技術、軟件工程等相關專業(yè)。 2.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。
廣告學專業(yè)教師	2	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.新聞傳播學。 2.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。
傳播學專業(yè)教師	2	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.新聞傳播學。 2.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。

5.外國語學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
日語專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.日語專業(yè)。 2.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。
商務英語專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	博士（不論職稱）	1.英語類專業(yè)；經濟學、國際貿易相關專業(yè)且英語口語流利。 2.非英語類專業(yè)者需提供一段英語口語音、視頻（時長3-5分鐘，內容不限）。 3.能承擔專業(yè)核心課程的教學及科研任務。

 
6.AI教學部

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
AI教師	2	教學科研型	博士（不論職稱）	1.本碩畢業(yè)于人工智能類或計算機類專業(yè)。 2.具有人工智能相關教科研工作經驗。 3.能承擔AI教學部人工智能概論、大學計算機基礎等核心課程的教學及科研任務。

7.國學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
哲學學科帶頭人	1	教學型 教學科研型	博士教授	1.中國哲學(儒學方向優(yōu)先)、馬克思主義哲學、西方哲學或邏輯學等相關專業(yè)。 2.學科相關領域具有較深的造詣，教學效果突出，具有一定的影響力。

（二）優(yōu)秀碩士教師
1.機械電氣與信息工程學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
電氣工程及其自動化專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	碩士中高級職稱	1.電氣工程及其自動化相關專業(yè)。 2.能承擔電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、供電工程、發(fā)電廠電氣部分、運動控制系統(tǒng)等課程的教學及科研任務。
通信工程專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	碩士中高級職稱	1.通信工程相關專業(yè)。 2.能承擔無線導航技術、衛(wèi)星通信技術、移動邊緣計算技術、信息安全技術等課程的教學及科研任務。

2.人工智能學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
人工智能專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	碩士中高級職稱	1.人工智能或計算機相關專業(yè)。 2.能承擔機器學習、計算機視覺、自然語言處理、智能機器人等課程的教學及科研任務。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教師	1	教學型 教學科研型	碩士中高級職稱	1.物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機類相關專業(yè)。 2.能承擔嵌入式系統(tǒng)設計、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術、大數(shù)據(jù)、云計算等課程的教學及科研任務。
大學數(shù)學教師	1	教學型 教學科研型	碩士中高級職稱	1.能夠承擔數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何等數(shù)學專業(yè)課程。 2.能夠承擔高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換等數(shù)學公共課的教學及科研任務。

3.商學院

專業(yè)/崗位	需求	教職類型	學位/職稱	專業(yè)教育背景及與履職要求
國際經濟與貿易專業(yè)教師	1	教學科研型	碩士中高級職稱	1.國際經濟與貿易、國際商務及經濟類相關專業(yè)。 2.能承擔服務貿易、國際金融、計量經濟學、數(shù)字貿易等課程的教學及科研任務。 3.具有良好的學術研究能力，具備較強的溝通協(xié)調能力和科研團隊協(xié)作精神，能完成學院要求的科研任務。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教師	1	教學科研型	碩士中高級職稱	1.數(shù)據(jù)庫方向、計算機技術方向、信息管理方向相關專業(yè)。 2.能承擔前端開發(fā)、面向對象設計、數(shù)據(jù)庫應用、信息系統(tǒng)開發(fā)運營及數(shù)據(jù)挖掘及應用等課程的教學任務。

　　三、薪酬待遇（含單位五險一金）

　　1.教授25-35萬元/年，副教授（含博士）20-30萬元/年，講師16-20萬元/年。

　　2.其中，名校背景、履歷優(yōu)秀、成果卓越、業(yè)績突出的高層次人才，教授30-35萬元/年，副教授（含博士）25-30萬元/年。

　　3.薪酬按13個月發(fā)放；試用期和寒暑假薪酬100%發(fā)放。

　　4.教學和科研成果等，在薪酬外均另計豐厚獎勵。

　　5.經崗位技能認定，在薪酬外套發(fā)相應崗位技能工資，最高可套發(fā)年薪10%的崗位技能工資。

　　6.首聘六年期的中青年博士高層次人才，配套科研啟動金（理工類15-20萬元，人文社科類10-15萬元）。

　　7.擔任學科帶頭人、課程組負責人等職務的，均額外提供職務責效獎；特殊優(yōu)秀的高層次人才，一事一議，一人一策。

　　8.視人才具體情況，適用區(qū)別化套發(fā)薪級、緊缺專業(yè)和業(yè)績突出薪酬系數(shù)、專項任務績效及其組合的辦法。

　　四、學校配套政策

　　1.博士可直聘高級職稱（副教授）。

　　2.職稱晉升和科研成果無“非升即走”限制。

　　3.多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，教學科研、學科競賽等獎勵優(yōu)厚。

　　4.在廈無房者，可申請校內精裝修人才公寓。

　　5.中青年博士可享受學校租房補貼800元/月。

　　6.外籍和臺港澳地區(qū)教師享受探親交通費補貼最高5000元/年。

　　7.可落戶廈門；子女享受廈門工學院附屬學校優(yōu)惠教育政策。

　　8.高層次人才來校面試交流，可享受單程路費、住宿費報銷和機場、動車站接送服務。

　　9.其他福利：校齡工資、健康體檢、工會旅游、防暑降溫費、過節(jié)費、特情慰問金、結婚禮金、生日禮金、生育禮金等。

　　五、省市引才政策（索引：https://xmrczj.xmdjej.gov.cn/zcsy.html）

　　符合廈門市引進人才生活補貼政策（博士8萬元，年齡≤40周歲）以及其他省市引才政策，學校協(xié)助和指導申報。

　　六、應聘報名

　　1.簡歷投遞。將應聘材料壓縮，以“姓名-應聘崗位名稱-高層次人才/優(yōu)秀碩士教師-畢業(yè)院校-畢業(yè)專業(yè)-畢業(yè)學歷”命名文件，發(fā)送至招聘郵箱hr@xit.edu.cn，高層次人人才同時抄送ljf@xit.edu.cn。

　　應聘材料目錄（包括，不限于）：

　　（1）姓名-《廈門工學院應聘報名表（教學崗位）》（可點擊下載）；

　�。�2）身份證（非中國大陸地區(qū)居民可提供護照等身份證件）；

　　（3）專業(yè)技術職務證書或職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書；

　　（4）本科起所有學歷學位證書(留學歸國人員需提供教育部出具的學歷認證文件)及學信網(wǎng)《教育部學歷電子注冊備案表》；

　�。�5）近五年教學科研成果清單和代表作；

　�。�6）榮譽證書以及其他可以佐證符合應聘條件的資料。

　　以上材料按序歸整為一個文件，應聘人員對提交材料的真實性負責。凡個人填報信息不實，不符合招聘崗位要求的，一經核實，即取消考核或聘用資格。

　　2.面試考核。根據(jù)崗位報名情況，學校不定期組織面試，分為初試（線上或線下）、復試（線下現(xiàn)場）。具體考核安排，另行通知。

　　3.準入查詢和背景調查。人力資源處審核人員各類證件、報名表、工作實績、科研成果等原件和復印件的真實性；背調人員履職情況；查詢教師準入情況、個人信用、無犯罪記錄等情況；測評個人職業(yè)發(fā)展傾向情況。

　　4.報名截止時間。2025年7月1日，招滿即止。

　　七、聯(lián)系信息

　　1.咨詢時間：08:30-11:40；14:30-17:00（周末及節(jié)假日除外）

　　2.通信地址：福建省廈門市集美區(qū)孫坂南路1251號廈門工學院人力資源處

　　3.學校人力資源處官網(wǎng)：www.xit.edu.cn/rsc

　　4.電話與郵箱：

　　0592-6667511/ljf@xit.edu.cn，林處長

　　0592-6667522/hr@xit.edu.cn，胡老師、池老師

　　原始標題：廈門工學院高層次人才和優(yōu)秀碩士教師招聘啟事

　　信息來源：https://www.xit.edu.cn/rsc/ShowArticle.asp?ArticleID=25498