行測定義判斷心理類題型知識點詳解

　　心理類在定義判斷部分出現(xiàn)的題量越來越多，掌握相關的專業(yè)知識可以幫助解題，但即使沒有心理相關知識，同學只要嚴格依據定義所給條件，也能選出正確答案。

　　【核心點撥】

　　1、題型介紹

　　定義判斷，即每道題先給出一個概念，然后再對該概念進行定義，要求應試者根據給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。一般是10道，用時一定要控制在8分鐘以內，即每道題48秒左右，是標準時間題。

　　所謂定義，主要是用來界定一個概念的內涵和外延，通常這一個過程是通過另外一些讀者比較熟悉的詞來界定，這些詞我們稱其為“關鍵詞”。因此，解定義判斷的題目最核心最有效的方法就是——抓關鍵詞。

　　2、核心知識

　　哪些詞容易成為定義判斷中需要重點關注的關鍵詞呢，不外乎以下四種。

　�。�1）主體：行為或事件的發(fā)動者、當事方

　　（2）對象：行為或事件的特定承受者

　�。�3）主觀要素：行為當事人主觀動機、意圖、目的

　　（4）客觀要素：客觀上實施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結果。

　　3、核心知識使用詳解

　　在解決定義判斷的題目時，有三點需要注意：

　�。�1）通常分為肯定型判斷和否定型判斷，要注意看清題設要求再選。

　　（2）不要質疑題設定義的正確性。莫讓自己固有的經驗常識干擾了判斷。

　�。�3）一定要將選項全部看完。進行嚴格比對，避免被迷惑選項干擾。

　　【精選例題】

　　例1：

　　試圖使別人積極看待自己的努力是獲得性印象管理;而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護性印象管理。

　　根據上述定義，下列屬于保護性印象管理的是( )

　　A. 小范上班時總是提前半小時到單位把辦公室打掃得干干凈凈，同事都覺得他是一個勤快的人

　　B. 小陳平時不喜歡說話，因為他有時會出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象

　　C. 小王讀書很認真，獲得了“三好學生”的稱號

　　D. 小張有些小聰明，喜歡在課堂上搶答

　　【答案】B

 

　　【解析】根據題干信息，獲得性印象管理是積極的努力，保護性印象管理是防御性措施A..D.屬于“獲得性印象管理”。C.項不屬于“印象管理”。B.項小陳為了避免別人消極的看待自己而采取不喜歡說話的防御措施，屬于“保護性印象管理”。

　　【習題精練】

　　學完知識點后就應該進行實戰(zhàn)演練了，行測復習多多練習熟悉題型，加快做題速度是重點！

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