2024年事業(yè)單位多省聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力(C類)》考情分析
2024年事業(yè)單位多省聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力(C類)》考情分析
《綜合應(yīng)用能力（C類）》是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
一、測評要素
《綜合應(yīng)用能力（C類）》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。
閱讀理解能力：能夠把握自然科學(xué)文獻中的數(shù)據(jù)、事實和觀點，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會材料含義。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
數(shù)據(jù)加工能力：能夠運用科學(xué)的方法，對信息和數(shù)據(jù)進行識別、收集、分析和評價，并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、數(shù)據(jù)、圖表等準(zhǔn)確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
二、試卷結(jié)構(gòu)
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
2015年—2022年真題題型分析表
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考試時間 |
考查題型 |
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2015年5月23日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(40)、材料作文(60) |
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2015年10月31日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2016年5月21日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2016年10月29日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(50)、材料作文(50) |
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2017年6月3日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2017年10月31日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2018年5月24日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(50)、材料作文(50) |
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2018年10月27日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(50)、材料作文(50) |
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2019年5月19日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2019年10月27日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(40)、材料作文(60) |
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2020年7月25日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2021年5月22日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(40)、材料作文(60) |
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2021年10月23日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(40)、材料作文(60) |
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2022年5月21日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(50)、材料作文(50) |
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2022年9月17日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(50)、材料作文(50) |
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2023年5月7日 |
科技文獻閱讀題(50)、論證評價題(50)、材料作文(50) |
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2023年8月26日 |
科技文獻閱讀題(50)、科技實務(wù)題(50)、材料作文(50) |
完整的試卷結(jié)構(gòu)包括考試須知、考試題本和答題卡�？荚囶}本包括給定材料和作答題目。作答題目以主觀性試題為主，有可能包含一定數(shù)量的客觀題。主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。其中，科技文獻閱讀題和材料作文題必考，論證評價題與科技實務(wù)題二選一，組成一套試卷。
形式上來說，大綱中要求的四種題型都有出現(xiàn)過，例如：科技實務(wù)題在2015年上半年、2018年、2019年下半年、2021年下半年以及2022年上半年的考試中多次考察，與論證評價題型出現(xiàn)的頻次基本保持一致，已經(jīng)形成了較成熟的考查形式；內(nèi)容上來看，每一種題型其實都是對閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力的考查。
三、命題規(guī)律
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