1.單選題王老師分享教育理念時說道：“我很少批評我的學生，更多的時候是以‘老王’的身份和他們交流。在交流過程中，他們會意識到自己的問題。有的時候，交流還會讓我發(fā)現(xiàn)他們不一樣的閃光點。”王老師的話表明他和學生的關(guān)系是（  ）。

A.教學上的授受關(guān)系
B.人格上的平等關(guān)系
C.社會道德上的相互促進關(guān)系
D.生活中的伙伴關(guān)系

2.判斷題在皮亞杰的“三山實驗”任務(wù)中，處于前運算階段的兒童只能夠注意到一種情境的一個方面，從自己的角度理解問題。（  ）

3.單選題（  ）具有報告性、匯編性和簡明性等特點，是對一次文獻的認識，是一次文獻進行加工整理的文獻。

A.原始文獻
B.檢索文獻
C.參考性文獻
D.總結(jié)性文獻

4.判斷題人的品德培養(yǎng)過程具有復雜性與多端性、引導性與整合性、計劃性與正面性的特點。（  ）

5.多選題下列場景中的主人公，主要運用直觀動作思維的是（  ）。

A.司機利用工具檢查、修理出故障的卡車
B.涼涼回想掰手指的過程得出“3+4=7”
C.幼兒借助手指計算加減法
D.初中生進行“韋達定理”的推導