1.多選題教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，具體表現(xiàn)為（  ）。

A.認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)性
B.認(rèn)識(shí)的被動(dòng)性
C.認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)捷性
D.認(rèn)識(shí)的交往性

2.單選題小明在家的時(shí)候，既想玩游戲又怕爸爸生氣。這屬于（  ）。

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突

3.單選題德國(guó)學(xué)前教育家認(rèn)為，自然界是上帝的恩賜物，是使人們認(rèn)識(shí)上帝的大學(xué)校。為適合兒童教育的特殊需要，須仿照大自然的性質(zhì)、形狀及法則，制造簡(jiǎn)易的物件，作為兒童認(rèn)識(shí)萬(wàn)物和理解自然的初步手段，并為這套玩具取名為恩物。這位學(xué)前教育家是（  ）。

A.裴斯泰洛齊
B.福祿貝爾
C.盧梭
D.洛克

4.單選題面對(duì)同一片楓葉，植物學(xué)家看到的是這片楓葉的品種，畫(huà)家則看到楓葉的色彩。這反映的是知覺(jué)的（  ）。

A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性

5.單選題小明沒(méi)有完成作業(yè)，老師要求他利用音體美課的時(shí)間補(bǔ)完作業(yè)。這侵犯了學(xué)生的（  ）。

A.參加教育教學(xué)權(quán)
B.獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)
C.獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)
D.受完法定年限教育權(quán)