本期教基輕松學(xué)的主題：注意的種類(lèi)之無(wú)意注意

關(guān)注公眾號(hào)：事考必勝，每天5分鐘，輕松學(xué)教基

本期考點(diǎn)注意的種類(lèi)是重點(diǎn)，需要對(duì)知識(shí)理解，還有一些要記憶的內(nèi)容。單選題以例子考查，題目主要描述外界刺激吸引你，大多數(shù)是無(wú)意注意;影響因素多選題、簡(jiǎn)答題備考，對(duì)影響無(wú)意注意的因素要記憶;重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

注意的種類(lèi)，根據(jù)有無(wú)目的性、是否需要意志努力分為:無(wú)意注意、有意注意、有意后注意。

本期我們先來(lái)看一下無(wú)意注意。

一、定義

沒(méi)有預(yù)定目的、不需要任何意志努力、自然發(fā)生的注意就是無(wú)意注意，也叫不隨意注意。“隨”是伴隨，“意”是意志努力，無(wú)意注意是不伴隨意志努力，因此叫做不隨意，不伴隨意志努力，與生活中的“隨意”不一樣。它是一種初級(jí)的、被動(dòng)的注意，是人和動(dòng)物共有的。無(wú)意注意在做題過(guò)程中與外界刺激關(guān)系更大一些，題目中因?yàn)橥饨绱碳の�引一般是無(wú)意注意。

二、影響無(wú)意注意的因素

1、客觀因素

客觀因素考查較多，會(huì)以單選題考查例子，還會(huì)考查多選題，甚至出主觀題考查，考法很多。有四個(gè)因素，口訣“對(duì)強(qiáng)心動(dòng)”。

(1)刺激物的強(qiáng)度

一般來(lái)說(shuō)，刺激物的強(qiáng)度越大，越容易引起無(wú)意注意，刺激物的強(qiáng)度越小，越不容易引起無(wú)意注意。比如外面有巨大的聲響就會(huì)被外界刺激吸引。再比如外面忽然響起爆炸聲吸引注意是強(qiáng)度。

(2)刺激物的新異性

新穎的、異乎尋常的刺激物容易成為無(wú)意注意的對(duì)象，而千篇一律的、刻板的、多次重復(fù)的事物就很難引起無(wú)意注意。比如奇裝異服,男生穿比基尼或者裙子會(huì)吸引別人注意。

(3)刺激物的對(duì)比

某一種刺激物在強(qiáng)度、距離、大小、形狀、顏色、聲音等方面與周?chē)�其他事物具有顯著差異，形成強(qiáng)烈對(duì)比，就容易引起無(wú)意注意。比如鶴立雞群、紅花綠葉、黑人牙白。夜深人靜的電話鈴聲是對(duì)比,因?yàn)橐雇硎前察o的，鈴聲聽(tīng)起來(lái)會(huì)很強(qiáng)，白天不會(huì)吸引注意。

(4)刺激物的運(yùn)動(dòng)變化

在相對(duì)靜止的背景上，變化活動(dòng)的刺激物容易引起人們的無(wú)意注意。比如夜空中的流星，上課老師為了吸引大家注意增加手勢(shì)或者走來(lái)走去。

主觀因素，需要和興趣、情緒、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和期待，要重點(diǎn)注意期待。

2、主觀因素

人的主觀狀態(tài)也是引起無(wú)意注意的重要原因，人的個(gè)性?xún)A向性決定其無(wú)意注意的方向。

(1)需要和興趣

人們具有不同的需要和興趣，凡是能夠滿(mǎn)足人的需要和符合人的興趣的事物都會(huì)使人產(chǎn)生期待的心情和積極的心態(tài)，從而產(chǎn)生無(wú)意注意。引起無(wú)意注意的興趣往往是直接興趣。

(2)情緒

無(wú)意注意很大程度上受人的情緒的影響。例如，“人逢喜事精神爽”，精神好了，山也美，水也笑，平時(shí)不在意的東西也會(huì)引起注意，看見(jiàn)池塘里的魚(yú)也能滿(mǎn)懷興致地欣賞很久。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如果個(gè)體對(duì)某事物的知識(shí)非常豐富，該事物違反常規(guī)時(shí)就容易引起無(wú)意注意。

(3)期待

期待也是引起無(wú)意注意的條件之一，當(dāng)人們期待某一事物出現(xiàn)時(shí)，這一事物一出現(xiàn)就會(huì)引起注意。例子是“欲知后事如何”，說(shuō)書(shū)的人說(shuō)到精彩的部分會(huì)這樣說(shuō)，之所以被吸引是因?yàn)閷?duì)故事有期待。

本期試題共5道，全部試題請(qǐng)點(diǎn)擊底部查看原文開(kāi)始做題

點(diǎn)擊下方[閱讀原文]開(kāi)始做題