本期教基輕松學的主題是馬斯洛的需要層次理論基本內(nèi)容梳理

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本期考點，由于馬斯洛需要層次理論內(nèi)容，是需要的重點內(nèi)容，考頻特別高，今天我們來做一下梳理，幫助大家更好的掌握這個知識點。重點掌握以下內(nèi)容：

1、馬斯洛需要層次理論

馬斯洛把人的需要劃分為，五層發(fā)展到七層。

馬斯洛認為，個人需要的發(fā)展過程更多地像波浪式地演進，各種不同的需要的優(yōu)勢由一級演進到另一級。

2、馬斯洛需要層次從低往高來說

(1)最低是生理需要，即吃喝拉撒睡，層次最低、最重要，力量最強

(2)安全需要是人身財產(chǎn)安全、穩(wěn)定的、有保障的。

(3)歸屬與愛是歸屬感和親密需要，如被接納，有歸屬感，或者親情、友情、愛情等愛的需要。歸屬與愛的需要不能自己實現(xiàn)，只能通過社會交往實現(xiàn),所以也叫作社交需要

(4)尊重需要包括兩個方面，自己給自己的是自尊，他人對自己的尊重包括威望、承認、地位、名譽等。

(5)求知需要是對于知識的探索、好奇。

(6)審美需要:美的東西，如對稱、有秩序、有完整結(jié)構(gòu)。

(7)最后一個是自我實現(xiàn)需要，其中會產(chǎn)生高峰體驗。

如作為一個畫家，應(yīng)該去畫畫，實現(xiàn)自己的理想。作為一個音樂室，要搞創(chuàng)作，作曲，應(yīng)該定內(nèi)在的理想，挖掘潛能。如果你想要為祖國教育事業(yè)奉獻終生，想要達到這個理想，現(xiàn)在就要做一些事情。人為了理想，自己現(xiàn)在能做的事情就是自我實現(xiàn)的需要。題目中“做自己力所能及的事情”就是自我實現(xiàn)需要。大家想要為教育事業(yè)奮斗終身，那么現(xiàn)在能做的是好好聽課，上岸之后為祖國奉獻，大家現(xiàn)在也是自我實現(xiàn)的需要。如果你六十大壽，你的很多學生給你打電話，祝你生日快樂，有很多很多蛋糕和鮮花，那么你會覺得自己桃李滿天下，會覺得欣慰和快樂，“極樂”的體驗，非常幸福，這種體現(xiàn)就是高峰體驗。你發(fā)現(xiàn)你能實現(xiàn)你的理想，這就是高峰體驗，這個體驗只會出現(xiàn)在自我實現(xiàn)需要中。

3、例子:

(1)有的人有錢之后會買保險，安全需要。希望財產(chǎn)是穩(wěn)定的，有保障的.

(2)有個小朋友特別想知道飛機如何上天，所以每天查閱資料、上網(wǎng)查閱圖片:求知需要，想要知道為什么，想解決問題。

(3)哪個層次會出現(xiàn)高峰體驗：自我實現(xiàn)需要

(4)小明為了得到老師的贊許和認可，充分挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的價值:

①注意自我實現(xiàn)是為了自己的理想，不是為了別人。如果小明為了實現(xiàn)自己“為祖國的教育事業(yè)奉獻終身”的偉大理想挖掘潛力、實現(xiàn)價值，那么就是自我實現(xiàn)。

②小明為了得到老師的認可，不是為了老師和自己的關(guān)系，老師的認可對他來說是對他學習的尊重，所以“認可、贊許”是尊重需要

③如果希望和老師搞好關(guān)系，希望老師喜歡自己，而不是認可和贊許，那么就是希望和老師關(guān)系好。

4、考點

(1)判斷題

①“馬斯洛把人的需要劃分為五層/七層/五層發(fā)展到七層”正確。

②馬斯洛的判斷題中，注意“波浪式演進”這個詞，即每個階段的需要,總是有某一個占據(jù)主導(dǎo)。

(2)考查例子

需要大家理解清楚每一個需要的內(nèi)涵，從而認出是哪一個，往往是單選題形式。

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