本期教基輕松學(xué)的主題：影響態(tài)度與品德形成的因素及良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)

關(guān)注公眾號(hào)：事考必勝，每天5分鐘，輕松學(xué)教基

本期考點(diǎn)：一般以單選、多選題備考，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的因素

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的因素，多選題，會(huì)直接問外部因素有哪些、內(nèi)部因素有哪些，記住外部因素都與環(huán)境有關(guān)，內(nèi)部因素是個(gè)人自身方面的因素。

1、外部因素

(1)家庭教養(yǎng)方式：民主型有利于孩子發(fā)展。

(2)社會(huì)風(fēng)氣：社會(huì)風(fēng)氣好，孩子品德發(fā)展也會(huì)好。

(3)同伴群體：尤其是對(duì)中學(xué)生而言，特別容易受同伴群體影響。

2、內(nèi)部因素

(1)認(rèn)知失調(diào)

①概念：自己的觀點(diǎn)和行為與普遍的觀點(diǎn)和行為不一致時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生不愉快。

②認(rèn)知失調(diào)是態(tài)度改變的先決條件、原動(dòng)力，單選題備考。

(2)態(tài)度定勢(shì)：定勢(shì)是慣性思維，如老教師總覺得新老師浮躁、不穩(wěn)重。

(3)道德認(rèn)知：道德認(rèn)知水平高，品德水平也應(yīng)該高。

3、此外，個(gè)體的智力水平、受教育程度、年齡(都是個(gè)人內(nèi)部的)也是影響因素。

二、如何培養(yǎng)良好的態(tài)度和品德

1、考點(diǎn)

(1)簡(jiǎn)答題：如簡(jiǎn)述培養(yǎng)態(tài)度與品德的方法有哪些。

(2)多選題：易考查多選，記憶口訣，“演講小說定價(jià)榜”。

(3)單選題：喜歡考查有效的說服。

2、良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)

(1)有效的說服：循循善誘，以理服人。

①理解力：理解能力有限,只提供正面論據(jù)。對(duì)于理解能力強(qiáng)的高年級(jí)學(xué)生，可以提供正反兩面論據(jù)。

②是否有相反觀點(diǎn)：如果沒有相反觀點(diǎn)，只需要呈現(xiàn)正面論據(jù)。如果有相反觀點(diǎn)，需要呈現(xiàn)正反兩面。

③如果是緊急任務(wù)，只需要呈現(xiàn)正面論據(jù)。如果是要培養(yǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的態(tài)度,要采用正反兩面論據(jù)。

(2)樹立良好的榜樣：如小A同學(xué)抽煙，可以給他樹立一個(gè)榜樣，榜樣不抽煙。

(3)利用群體約定：如好多學(xué)生都抽煙，可以進(jìn)行集體討論，老師和學(xué)生共同討論，共同制定方針、政策、規(guī)范，共同遵守。

(4)價(jià)值辨析：有非常多的價(jià)值觀，要引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)這些價(jià)值觀。

(5)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。

(6)角色扮演：處在他人位置上，如有人霸凌，可以讓他處在被霸凌的位置上。

(7)小組道德討論。

3、記憶口訣

演講小說定價(jià)榜，(演，角色扮演;講，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰;小，小組道德討論;說，有效的說服;定，利用同伴群體約定;價(jià)，價(jià)值辨析;榜，樹立良好榜樣)。

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