本期教基輕松學(xué)的主題:情感的概念及品質(zhì)
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本期考點,情感的概念單選題備考,情感的品質(zhì),多選題備考,給出例子要能知道具體是哪一品質(zhì)。重點掌握以下內(nèi)容:
一、情感的概念
情感一般指個體意識到自己和客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。相比較情緒來說,情感的穩(wěn)定性比較強,深刻性也是比較深的,
二、情感的品質(zhì)
1、情感的傾向性
情感的傾向性是指情感經(jīng)常指向什么和由什么所引起。它是個人意識傾向性的具體體現(xiàn),是個人情感的本質(zhì),例如愛一個人,情感指向一個人,這叫做方向。
2、情感的深刻性
情感的深刻性是指情感在個人的思想行為中表現(xiàn)的程度深淺。一個人情感的深刻性,取決于其對生活的體驗,取決于其認識水平和知識水平,比如形容感情深,“深入骨髓”,“刻骨銘心”
3、情感的穩(wěn)定性
情感的穩(wěn)定性是指情感持久的程度。
情感的穩(wěn)定性與情感的深刻性有著密切的聯(lián)系。只有深厚的情感才能處于穩(wěn)定狀態(tài)。淺薄的情感,即使是強烈的,也總是短暫而易變的。
4、情感的效能性
情感的效能性是指情感對人的實際行動發(fā)生鼓舞作用的程度。并非所有人的情感都是有效能的。情感的效能性以情感的傾向性、深刻性、穩(wěn)定性為基礎(chǔ)。例如愛一個人,就會天天惦記這個人,推動我去做某事。
2.(單選題)小學(xué)低兒童常常會破涕而笑,這說明他們?nèi)狈η楦械? )。
3.(多選題)關(guān)于小學(xué)生情感的發(fā)展,下列說法正確的有( )。
4.(單選題)在小學(xué)二年級時,小紅經(jīng)常因小事與同學(xué)吵架,升入三年級后,這種現(xiàn)象便逐漸減少了。這說明小紅的情感的( )得到發(fā)展。
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