本期教基輕松學(xué)的主題:學(xué)生心理健康教育之心理健康概述
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本期考點(diǎn),心理健康概述以多選題和判斷題為主。重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:
一、心理健康的概念
1989年,世界衛(wèi)生組織明確提出:“健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。”比如有的題目說“健康就是指沒有疾病”,說法錯(cuò)誤。記憶口訣“心德體會(huì)”
心理健康是指個(gè)體心理活動(dòng)在自身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。具體來說,心理健康至少應(yīng)包括兩層含義,一是無心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)?疾榕袛囝},比如“心理健康就是指沒有心理疾病”這句話說法錯(cuò)誤。
心理健康是相對(duì)于心理不健康而言的。心理健康與心理不健康并無明確的數(shù)量界限且沒有極限。世上既沒有心理完全健康的人,也沒有心理完全不健康的人,每個(gè)人的心理在不同的發(fā)展階段都含有健康或不健康的元素。
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1、自我意識(shí)正確
能正確評(píng)價(jià)自己、接納自己。
2、人際關(guān)系協(xié)調(diào)
樂于交往,能和多數(shù)人建立良好的人際關(guān)系,具有處理矛盾的能力。
3、性別角色分化
能夠獲得相應(yīng)的性別角色,行為方式和相應(yīng)的性別角色規(guī)范一致。比如社會(huì)文化之下女性應(yīng)該是溫柔、賢惠等,如果我是一名女性,分化出相應(yīng)的角色行為,那么屬于分化得比較好,比如我是一名女性,表現(xiàn)的很粗獷、暴力,那么與社會(huì)規(guī)范要求的不同,就是分化的不好。
4、社會(huì)適應(yīng)良好
能夠面對(duì)、接受、適應(yīng)現(xiàn)實(shí),妥善處理生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn)。
5、情緒積極穩(wěn)定
情緒樂觀穩(wěn)定,熱愛生活,積極向上,對(duì)未來充滿希望,有煩惱能自行擺脫。
6、人格結(jié)構(gòu)完整
具有較高的能力、完善的性格、良好的氣質(zhì)、正確的動(dòng)機(jī)、廣泛的興趣和堅(jiān)定的信念等
2.(單選題)心理健康包含兩層含義,一是無心理疾病,二是( )。
3.(單選題)心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的( )。
4.(多選題)下列符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有( )。
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