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    034.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論

    發(fā)布時(shí)間:2023-12-07 11:01:32
    考點(diǎn)導(dǎo)圖
    考點(diǎn)詳解

    本期教基輕松學(xué)的主題:巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論

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    本期考點(diǎn),行為主義學(xué)習(xí)理論是一個(gè)?键c(diǎn),關(guān)于行為主義的主要代表人物們,都有自己的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),在這部分的學(xué)習(xí)中,要在理解的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是涉及到巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論,需要大家重點(diǎn)掌握。

    巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論:

    一、巴甫洛夫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn):經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn),(狗進(jìn)食的搖鈴實(shí)驗(yàn))。

    巴甫洛夫在研究狗的進(jìn)食行為時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)狗吃到食物時(shí),會(huì)自然分泌唾液,這是自然的生理反應(yīng),不需要學(xué)習(xí),他把這種反應(yīng)叫做無(wú)條件反射,所以引起這種反應(yīng)的刺激是食物,就稱為無(wú)條件刺激。后續(xù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),如果在狗每次進(jìn)食時(shí)發(fā)出鈴聲,一段時(shí)間后,狗只要聽(tīng)到鈴聲也會(huì)分泌唾液,這是作為中性刺激的鈴聲由于與無(wú)條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激,由此引起的唾液分泌就是條件反射,后人稱之為“經(jīng)典性條件作用”。

    反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式,是有機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動(dòng)。反射一般分為兩大類:無(wú)條件反射和條件反射。

    無(wú)條件反射:人和動(dòng)物先天遺傳的、不學(xué)而能的反射,也稱為本能。

    條件反射:人和動(dòng)物后天獲得的、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才會(huì)的反射。

    巴甫洛夫認(rèn)為,大腦皮質(zhì)最基本的活動(dòng)是信號(hào)活動(dòng),從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類:一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激,如聲、光、電、味等刺激,稱為第一信號(hào)。簡(jiǎn)單說(shuō):凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激叫作第一信號(hào)系統(tǒng),是動(dòng)物和人共有的。如:狗聽(tīng)到鈴聲流口水、鸚鵡學(xué)舌、杯弓蛇影、聞雞起舞等。另一類是抽象刺激,即語(yǔ)言文字,稱為第二信號(hào)。簡(jiǎn)單說(shuō):凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語(yǔ)言為中介的條件刺激叫作第二信號(hào)系統(tǒng),是人類所特有的。如:聽(tīng)到老師喊“上課了”進(jìn)教室、談虎色變、談梅生津、畫(huà)餅充饑等。

    二、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律

    1、獲得與消退

    條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反復(fù)與無(wú)條件刺激(如食物)相匹配,使條件刺激獲得信號(hào)意義的過(guò)程,亦即條件反射建立的過(guò)程。如:巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)中狗從最開(kāi)始聽(tīng)到鈴聲沒(méi)有任何反應(yīng)到后來(lái)聽(tīng)到鈴聲流口水,就屬于條件反射的獲得。

    條件反射的消退是指在條件反射形成后,如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒(méi)有無(wú)條件刺激相伴隨,則條件反應(yīng)會(huì)變得越來(lái)越弱,并最終消失。如:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如果多次只響鈴聲而不進(jìn)行喂食,狗便會(huì)逐漸失去對(duì)鈴聲的反應(yīng),這就屬于條件反射的消退

    2、刺激泛化與分化

    刺激泛化指的是人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后,其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。如:一朝被蛇咬,十年怕井繩;草木皆兵;杯弓蛇影等。

    刺激分化指的是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。如:教師讓我們分辨勇敢與魯莽、學(xué)生能夠分清b與d等。

    配套試題
    1.(單選題)"望梅止渴"屬于(  )。
    A.無(wú)條件反射
    B.操作性條件反射
    C.經(jīng)典條件反射
    D.第二信號(hào)系統(tǒng)

     

    2.(單選題)"一朝被蛇咬,十年怕井繩"這種現(xiàn)象屬于(  )。
    A.消退
    B.強(qiáng)化
    C.刺激泛化
    D.刺激分化

     

    3.(單選題)教師引導(dǎo)學(xué)生分辨"勇敢"和"魯莽",根據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論,這屬于(  )。
    A.刺激分化
    B.刺激泛化
    C.條件獲得
    D.條件消退

     

    4.(單選題)狗聽(tīng)到主人喚它的名字就跑過(guò)去是(  )。
    A.無(wú)條件反射
    B.本能的行為
    C.第一信號(hào)的條件反射
    D.第二信號(hào)的條件反射
     

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