行測定義判斷自然科學類題型知識點詳解

　　自然科學類主要在生物類和環(huán)境類這兩個子類考查較多。掌握相關的專業(yè)知識可以幫助解題，但即使沒有相關知識，同學只要嚴格依據(jù)定義所給條件，也能選出正確答案。

　　【核心點撥】

　　1、題型介紹

　　定義判斷，即每道題先給出一個概念，然后再對該概念進行定義，要求應試者根據(jù)給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。一般是10道，用時一定要控制在8分鐘以內(nèi)，即每道題48秒左右，是標準時間題。

　　所謂定義，主要是用來界定一個概念的內(nèi)涵和外延，通常這一個過程是通過另外一些讀者比較熟悉的詞來界定，這些詞我們稱其為“關鍵詞”。因此，解定義判斷的題目最核心最有效的方法就是——抓關鍵詞。

　　2、核心知識

　　哪些詞容易成為定義判斷中需要重點關注的關鍵詞呢，不外乎以下四種。

　�。�1）主體：行為或事件的發(fā)動者、當事方

　�。�2）對象：行為或事件的特定承受者

　�。�3）主觀要素：行為當事人主觀動機、意圖、目的

　�。�4）客觀要素：客觀上實施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結(jié)果。

　　3、核心知識使用詳解

　　在解決定義判斷的題目時，有三點需要注意：

　　（1）通常分為肯定型判斷和否定型判斷，要注意看清題設要求再選。

　�。�2）不要質(zhì)疑題設定義的正確性。莫讓自己固有的經(jīng)驗常識干擾了判斷。

　�。�3）一定要將選項全部看完。進行嚴格比對，避免被迷惑選項干擾。

　　【精選例題】

　　例1：腦科學的研究表明，在人腦的發(fā)育中存在“關鍵期”，即人在發(fā)展過程中，某一方面在某一階段發(fā)展得最快，比如，3歲以前是動作發(fā)展的“關鍵期”，1-3歲是語言發(fā)展的“關鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關鍵期”。在這一時期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強的適應和重組的能力，易于受到環(huán)境的影響，關鍵期內(nèi)適宜的刺激和經(jīng)驗是運動、感覺、語言及其他腦功能正常發(fā)展的重要前提。

　　下列利用了“關鍵期”理論的是( )

　　A. 狼孩10歲時回歸社會，學會了簡單的語言

　　B. 先天失聰?shù)拿@兒在2歲時接受語言康復訓練，最終學會了說話

　　C. 母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂

　　D. 某體操冠軍在3歲時就已經(jīng)被認為具有體操天賦

　　【答案】B

　　【解析】A項語言發(fā)展的關鍵期是1-3歲而不是10歲，C項胎兒不屬于關鍵期中的任何階段，D項體操天賦是先天的而不是后天發(fā)展而來的，因此A、C、D 三項都不符合定義。只有B項聾兒對語言的學習在關鍵期，符合定義。

　　【習題精練】

　　學完知識點后就應該進行實戰(zhàn)演練了，行測復習多多練習熟悉題型，加快做題速度是重點！

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